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O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) deve ser entendido como um instrumento filosófico, político e pedagógico que orienta todas as práticas de ensino, pesquisa e extensão da Uema, considerando sua trajetória histórica, missão, objetivos e inserção regional. Em um aspecto amplo pode ser considerado uma declaração de sua identidade institucional; uma enunciação da linha filosófica e pedagógica que embasa todos os cursos, programas e projetos da instituição, na direção de consolidar o funcionamento orgânico e a obtenção de indicadores de qualidade, reconhecidos pela comunidade acadêmica e pela sociedade.
Neste eixo são apresentados elementos que compõem a organização da Instituição, a saber: inserção regional; princípios filosóficos e técnico-metodológicos; organização didático-pedagógica; políticas de graduação, pós-graduação, extensão e educação à distância; diretrizes de responsabilidade socioambiental e educação inclusiva.